Für ältere Schüler*innen findet sich oft die Vorstellung, dass diese sich schon selbst organisieren können und nicht viel Zeit und Mühe für einen Neuanfang verschwendet werden sollte. Aber welche spezifischen Probleme hat diese Altersgruppe? Und wie kann auch hier die Schule unterstützend für einen guten Neuanfang tätig werden, damit sich ein förderliches Unterrichtsklima einstellt?