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Konfessionslose und konfessionell-kooperativer Religionsunterricht - ein Widerspruch?

Motivationstheoretische Impulse
Verfasser: Schwarz, Susanne
Jahr: 2018

Inhalt

Im aktuellen Diskurs über die Zukunft des Religionsunterrichts wird vor allem der konfessionell-kooperative Religionsunterricht beworben und in vielen Bundesländern erprobt. Das ist für mich Anlass danach zu fragen, ob der konfessionell-kooperative Religionsunterricht eine angemessene religionspädagogische Antwort auf eine Herausforderung sein kann, die in Folgendem besteht.

Details

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Jahr: 2018
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Systematik: Suche nach dieser Systematik lp
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Beschreibung: S. 15 - 19 (5 Seiten)
Schlagwörter: Konfessionalität; Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht; Konfessionslosigkeit; Gemeindepädagogik; Religionspädagogik; Religiöse Bildung; Primarstufe; Religiöse Erziehung; Grundschule
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Mediengruppe: ZS-Artikel