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Vom Content-Consumer zum Content-Creator

Verfasser: Kochenburger, Tobias
Jahr: 2023

Inhalt

Der Einsatz digitaler Medien hat im naturwissenschaftlichtechnischen Unterricht stark zugenommen. Interaktive Simulationen, Videos und digitale Arbeitsblätter helfen Schüler:innen, komplexe Zusammenhänge zu verstehen. Wodurch aber definieren sich gute digitale Aufgaben?

Details

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Jahr: 2023
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Systematik: Suche nach dieser Systematik pädagogik
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Beschreibung: S. 63 - 65 (3 Seiten)
Schlagwörter: Bildung; Bildungsforschung; Schule; Schulentwicklung; Lernen; Lernprogramm; Lerntheorie; Digitale Medien; Medienpädagogik
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Mediengruppe: ZS-Artikel