wird in neuem Tab geöffnet

Das iPad – im Spannungsfeld zwischen Kommunikationshilfe und Arbeitsmittel

Verfasser: Krstoski, Igor
Jahr: 2015
Medien und Kindheit; 02

Inhalt

An Schulen für Körperbehinderte aber auch an Schulen für geistige Entwicklung werden häufiger iPads eingesetzt. Deren Einsatz ist evident. Zum einen werden iPads, wie bisher PCs und Lernsoftware, zum Üben von Aufgaben und Festigen von Lerninhalten verwendet. Auf der anderen Seite kommen iPads als Kommunikationshilfen zum Einsatz. Warum erfreuen sich gerade iPads an den beiden genannten Schularten besonderer Beliebtheit?

Details

Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2015
opens in new tab
Systematik: Suche nach dieser Systematik merz
Suche nach diesem Interessenskreis
Beschreibung: S. 60 - 65 (6 Seiten)
Schlagwörter: Neue Medien; Mediendidaktik; Medienpolitik; Medienkritik; Medienprojekt; Medienwirkung; Medienforschung; Medienpädagogik; Forschung; Kommunikationsmittel; Kommunikationstechnik; Erziehung; Kommunikation; Digitale Medien; Arbeitshilfe; Medienkompetenz
Suche nach dieser Beteiligten Person
Mediengruppe: ZS-Artikel