Das Elterngespräch gehört zum Arbeitsalltag von Lehrkräften. In professioneller Form bietet es die Chance,Lernen und Entwicklung des Kindes zwischen Schule und Elternhaus abzustimmen. Inwieweit Lehrkräfte ihr Potenzial nutzen und dem elterlichen Bedarf gerecht werden, ist bisher jedoch weitestgehend ungeklärt. Der Beitrag gibt einen kurzen Einblick in die Forschung zur Qualität von Elterngesprächen. Der Schwerpunkt liegt auf der Frage, wie im Gespräch die Motivation von Eltern, ihr Kind zu unterstützen, gefördert werden kann.