Wie lässt sich das Interesse von Jugendlichen an politischen Entwicklungen der Gegenwart und jüngeren Vergangenheit (Nationalsozialismus) wecken? Wie kann das gelingen, wenn diese Jugendlichen "nur" eine Hauptschule besuchen und einer sozial und bildungsmäßig benachteiligten Schicht angehören? Der Erfolg eines fächerverbindenden Theaterprojekts rechtfertigt die investierten Mühen aller Beteiligten.