Der Artikel beschreibt die Voraussetzungen, den Prozess und das Ergebnis der internationalen Entwicklung eines gemeinsamen Schulbuchs für den Religionsunterricht. Hierbei bezieht der Artikel sich auf Erfahrungen und Protokollnotizen aus dem Schulbuchprojekt Miteinander feiern – voneinander Wissen. Feste im Kirchenjahr. In diesem Projekt arbeiteten VertreterInnen aus zahlreichen europäischen Ländern gemeinsam an einem Schulbuch, welches im Zeitraum von 2007 bis 2010 in vier verschiedenen Sprachen publiziert wurde. Im Artikel werden Probleme, aber auch Potenziale einer ökumenischen Zusammenarbeit im Bereich der Schulbuchproduktion aufgezeigt und potenzielle Anknüpfungsmöglichkeiten für weitere Projekte offengelegt.