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Schreiben als Werkzeug des Lernens

Verfasser: Franken, Anna Ulrike; Pertzel, Eva

Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: Sprachsensibel unterrichten; 09

Inhalt

Schreiben spielt im Fachunterricht außerhalb von Klassenarbeiten und Hausaufgaben oft eine erstaunlich geringe Rolle. Dabei können Schreibaufgaben gezielt für die Sprachförderung genutzt werden, wenn sie sich auf die kognitiven Grundfunktionen konzentrieren.

Details

Jahr: 2021

Systematik: pädagogik

Beschreibung: S. 14 - 17 (4 Seiten)

Schlagwörter: Bildung; Bildungsforschung; Pädagogik; Sprache; Sprachwissenschaft; Schreiben

Mediengruppe: ZS-Artikel

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RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

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RPG 430/17 -2 (2)
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(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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