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Chancen eines dialogischen Religions- und Ethikunterricht

Verfasser: Simon-Winter, Carolin
Jahr: 2021
Seele; 05

Inhalt

Unter dem Titel >>Verschiedenheit achten – Gemeinschaft stärken<< werden an einem beruflichen Gymnasium in Offenbach Schüler*innen verschiedener Religionen, Konfessionen und Weltanschauungen gemeinsam in Religion unterrichtet. Das erfolgreiche Projekt zeigt: Differenzen – sensibel bewusst gemacht und reflektiert – können als Ressource für Lern- und Dialogprozesse genutzt werden.

Details

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Jahr: 2021
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Systematik: Suche nach dieser Systematik kb
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Beschreibung: S. 385 – 390 (6 Seiten)
Schlagwörter: Gemeindearbeit; Gemeindekatechese; Gemeindepädagogik; Katechetik; Katechismusunterricht; Kirchliche Bildungsarbeit; Religionsunterricht; Schule; Schulpädagogik; Ethikunterricht
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Mediengruppe: ZS-Artikel