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Keine Noten in der inklusiven Schule!

Plädoyer für eine dialogische Leistungskultur

Verfasser: Brügelmann, Hans

Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: Leistungsbewertung; 10

Inhalt

Noten als Mittel zur Leistungsbewertung sind (nicht nur) an inklusiven Schulen problematisch. Der Autor dieses Statement-Beitrags möchte seine Sicht auf die Schwächen von Noten und auf mögliche Alternativen aufzeigen.

Details

Jahr: 2021

Systematik: sink

Beschreibung: S. 14 – 15 (2 Seiten)

Schlagwörter: Inklusion; Pädagogik; Schule; Schulpädagogik; Schultheorie; Leistungsmessung; Bildungsforschung

Mediengruppe: ZS-Artikel

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RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
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(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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