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Nicht allein

Verfasser: Ricking, Heinrich
Jahr: 2017
Rahmen setzen; 09

Inhalt

Mentoring-Programme stellen Kindern und Jugendlichen eine Vertrauensperson an die Seite. Vor allem Schüler aus prekären Lebenslagen profitieren davon: Eine stabile Beziehung gibt ihnen Halt und kann helfen, ihre Leistungen in der Schule zu verbessern.

Details

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Jahr: 2017
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Systematik: Suche nach dieser Systematik gru
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Beschreibung: S. 32 - 38 (7 Seiten)
Schlagwörter: Bildungsforschung; Unterrichtsforschung; Unterrichtsstörung; Schule; Grundschule; Primarstufe; Pädagogik
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Mediengruppe: ZS-Artikel