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Differenziertes Üben gestalten

Zwischen Umsetzung in der Praxis und Fundierung in der Forschung

Verfasser: Leuders, Timo; Wessel, Lena

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: Erfolgreiches Üben; 02

Inhalt

Üben ist ein wichtiger Teil des Lernprozesses. Dazu, wie man effektives, vielleicht sogar differenzierendes Üben gestaltet, gibt es viele Vorschläge. Was ist praktisch möglich und was vielleicht sogar wissenschaftlich fundiert? Wie kann man bei der Gestaltung von Übephasen gute Entscheidungen treffen?

Details

Jahr: 2020

Systematik: pädagogik

Beschreibung: S. 26 - 30 (5 Seiten)

Schlagwörter: Lerntheorie; Lernen; Lernprogramm; Differenzierter Unterricht; Differenzierung; Bildungsforschung; Bildung; Pädagogik

Mediengruppe: ZS-Artikel

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Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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