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Ganztagsschulen 2019

eine Problemlandkarte
Verfasser: Tillmann, Klaus-Jürgen
Jahr: 2020
Mädchen (heraus)fordern; 03

Inhalt

Ganztagsschulen sind in Deutschland längst keine Ausnahme mehr, sondern in vielen Schulformen und Bundesländern inzwischen in der Mehrheit. Was sind ihre Erfolge, was ihre Probleme? Der Autor fasst die aktuelle Situation in fünf Thesen zusammen und bezieht sich dabei auf die aktuelle empirische Forschung sowie auf viele Gespräche mit Lehrkräften, Schulleitungen und Erzieherinnen.

Details

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Jahr: 2020
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Systematik: Suche nach dieser Systematik pädagogik
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Beschreibung: S. 38 - 41 (4 Seiten)
Schlagwörter: Bildung; Bildungsforschung; Schule; Unterricht; Unterrichtsforschung; Unterrichtstheorie; Ganztagsschule
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Mediengruppe: ZS-Artikel