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Das Metaversum schlägt zurück!?

Eine kinderrechtliche Perspektive
Verfasser: Croll, Jutta; Krause, Torsten
Jahr: 2024
Medienpädagogik und KI; 03

Inhalt

Im Beitrag werden mögliche Chancen und Risiken virtueller Welten sowie generativer künstlicher Intelligenz im Zusammenhang mit den Rechten von Kindern gemäß UN-Kinderrechtskonvention beleuchtet. Darüber hinaus wird das juristische Konzept der persönlichen Integrität als Grundlage für das Wohlergehen (junger) Nutzender im Metaversum empfohlen.

Details

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Jahr: 2024
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Systematik: Suche nach dieser Systematik merz
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Beschreibung: S. 50 - 56 (7 Seiten)
Schlagwörter: Mediendidaktik; Medienforschung; Medienkompetenz; Medienkritik; Medienpädagogik; Medienwirkung; Medienwissenschaft; Neue Medien; Digitale Medien; Bildungsforschung; Künstliche Intelligenz; Kinderrecht
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Mediengruppe: ZS-Artikel