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Mit Wäscheklammern in ein neues Reich

Verfasser: Haas, Sibylle
Jahr: 2018
Lernwege begleiten; 11

Inhalt

In Lerngeschichten werden Erfahrungen von Kindern begleitet, aufgeschrieben und gemeinsam besprochen. Wie sieht das in der Praxis aus? Die Erzieherin Iris und der Junge Said lassen uns an ihrer Geschichte teilhaben. Sie zeigen, wie viel Zauber in einer Wäscheklammer steckt.

Details

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Jahr: 2018
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Systematik: Suche nach dieser Systematik tps
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Beschreibung: S. 28 - 30 (3 Seiten)
Schlagwörter: Lernen; Elementarbereich; Kindertagesstätte; Kindergarten; Sozialpädagogik; Elementarerziehung
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Mediengruppe: ZS-Artikel