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Nach dem Lockdown den Anschluss herstellen

Verfasser: Kutt, Linda; Hahn, Stefan; Schwaiger, Marika
Jahr: 2022
Lernrückstände aufholen; 04

Inhalt

Buddy- oder Mentoringprogramme gelten als Erfolg versprechende Mittel kompensatorischer Förderung. Wie dies konkret umgesetzt werden kann, zeigt das Hamburger Mentoringprogramm »Anschluss« für die Jahrgangsstufe 4.

Details

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Jahr: 2022
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Systematik: Suche nach dieser Systematik pädagogik
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Beschreibung: S. 12 - 17 (6 Seiten)
Schlagwörter: Lernmotivation; Lernfähigkeit; Lerntheorie; Lernpsychologie; COVID-19; Pädagogik; Bildung; Bildungsforschung; Schule; Schulentwicklung; Lernen
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Mediengruppe: ZS-Artikel