Ein Modell inter-individueller Unterschiede sozio-motivationaler Beziehungen von Sekundarschülen mit ihren Peers und Lehrern

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Ein Modell inter-individueller Unterschiede sozio-motivationaler Beziehungen von Sekundarschülen mit ihren Peers und Lehrern

Verfasser: Hoferichter, Frances; Raufelder, Diana

Jahr: 2014

Übergeordnetes Werk: 3.; Soziale Beziehungen im Kontext von Motivation und Leistung

Details

Jahr: 2014

Systematik: Päd 331

Schlagwörter: Beziehung; Bildung; Bildungstheorie; Leistung; Schule; Unterricht

Mediengruppe: BU-Aufsatz

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