Mit dieser Unterrichtssequenz werden die Schüler:innen eingeladen, sich mit christlichen Positionen kritisch auseinanderzusetzen, die sich um das Thema Krieg drehen. Die Sequenz stellt Kriterien eines sogenannten „gerechten Krieges“ vor und diskutiert ihre Plausibilität und Anwendbarkeit. Ziel ist es, die Urteilsfähigkeit der Lernenden zu stärken und ihnen eine begründete Position zu den aktuellen verstörenden Konflikten zu ermöglichen.