Selbstgebaute Modelle einer Pflanzenzelle dienen als Hilfsmittel für die Beschreibung von Zellstrukturen. Zum anderen dienen sie aber auch als Methode, mit der sich Kinder Erkenntnisse über die Dreidimensionalität von Pflanzenzellen und über die Besonderheiten der Beobachtung mithilfe des Mikroskops erarbeiten können.