Was können wir über die Welt wissen? Wie kommen wir zu diesem Wissen, und wie sicher können wir uns dieses Wissens sein? Das sind uralte philosophische Fragen, die auch für die neuzeitlichen Wissenschaften noch immer aktuell sind. Die Autorin zeigt, wie sich in einer Unterrichtsreihe zur Erkenntnistheorie diese und verwandte Fragen für Schüler in der gymnasialen Oberstufe lebendig machen lassen.