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Lerndialoge auf Augenhöhe

Verfasser: Hardeland, Hanna
Jahr: 2021
Lernförderliches Feedback; 05

Inhalt

Lernentwicklungsgespräche fördern den partnerschaftlichen Dialog zwischen Lernenden, Lehrkräften und Eltern. Sie bieten die Chance, sich mit einem Kind oder Jugendlichen über die individuelle Lernentwicklung und das Wohlbefinden in der Schule auszutauschen. Wie gelingen die Gespräche in der Praxis?

Details

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Jahr: 2021
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Systematik: Suche nach dieser Systematik pädagogik
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Beschreibung: S. 21 - 24 (4 Seiten)
Schlagwörter: Bildung; Bildungsforschung; Pädagogik; Schule; Schulpädagogik; Feedback; Lernen; Lernpsychologie; Lerntheorie
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Mediengruppe: ZS-Artikel