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Diakonisches Lernen als Demokratiebildung?

On religious education and the public sphere

Verfasser: Horn, Friederike von

Jahr: 2019

Übergeordnetes Werk: Demokratische Schule – Schule der Demokratie; 02

Inhalt

Dieser Artikel argumentiert, dass aufgrund gewisser Ähnlichkeiten zwischen partizipativen Theorien der Demokratie, den neuesten Programmen für Demokratielernen und dem Konzept des diakonischen Lernens das diakonische Lernen als wichtiger Teil des Demokratielernens angesehen und bewertet werden sollte.

Details

Jahr: 2019

Systematik: zpt

Beschreibung: S. 186 - 195 (10 Seiten)

Schlagwörter: Demokratie; Bildungsforschung; Forschung; Theologie; Diakonisches Lernen; Bildung; Pädagogik

Mediengruppe: ZS-Artikel

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RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
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RPG 430/17 -2
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Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
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(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
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