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Ich bin gut genug!

Individualisiertes Lernen in der Praxis – aus schwedischer Sicht
Verfasser: Norlin, Sture; Norlin, Sture
Jahr: 2009
Und raus bist du!; 01

Inhalt

Lernen ist dann erfolgreich, wenn Kinder mit sich und dem Erreichten zufrieden sind. Das stärkt ihr Selbstbewusstsein und ihre Motivation. Wie können sie dabei unterstützt werden? Welche pädagogischen Mittel bieten sich in der Praxis an?

Details

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Jahr: 2009
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Systematik: Suche nach dieser Systematik gru
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Beschreibung: S. 36 - 38 (2 Seiten)
Schlagwörter: Grundschule; Chancengleichheit; Bildungspolitik; Inklusion; Behinderung; Behinderte; Behindertenpädagogik; Schulentwicklung; Sonderpädagogik; Schulentwicklungsplanung; Integration; Bildung; Integrativer Unterricht; Integrative Pädagogik; Primarstufe
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Mediengruppe: ZS-Artikel