Die Unterrichtseinheit nimmt die Lernenden mit auf einen Erkenntnisweg, bei dem es darum geht. Bilder, Menschen und Ereignisse aus verschiedenen Perspektiven zu sehen und nach der "Wahrheit" der jeweiligen Perspektive zu fragen. Eine wichtige Rolle spielt dabei die Unterscheidung zwischen "Erklären" und "Deuten" als zwei Erkenntnisebenen, die für das Verstehen der Welt unerlässlich sind. Die gewonnenen Einsichten werden auf konkrete Beispiele und Fragestellungen (z.B. nach dem Ursprung des Universums) angewandt.