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Die Trainingsraum-Methode

Unterrichtsstörungen - klare Regeln, klare Konsequenzen
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Bründel, Heidrun; Simon, Erika
Jahr: 2007
Reihe: Pädagogik praxis
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Inhalt

Störungsfrei unterrichten und Schüler/innen zu eigenverantwortlichem Handeln motivieren - beides leistet die Trainingsraum-Methode. Auch im deutschsprachigen Raum ist das Programm mittlerweile in allen Schulformen bekannt und hat sich vielfach bewährt. Nun legen die Autorinnen eine erweiterte und aktualisierte Neuauflage vor, in die ihre langjährigen Erfahrungen mit der Methode eingeflossen sind. "Jeder hat das Recht auf ungestörten Unterricht" -so lautet der zentrale Satz der Trainingsraum-Methode. Klare Regeln und Konsequenzen geben den Schülern Halt und Orientierung. Die einheitliche Reaktion auf Unterrichtsstörungen und der aktive Umgang der Lehrer/innen mit den Störenfrieden motivieren zur Verhaltensänderung und stärken die Eigenverantwortung. So wird ein respektvoller Umgang miteinander möglich. Die Trainingsraum-Methode ist konkret und praktikabel. Neben zahlreichen Hinweisen zur Implementierung und Optimierung des Programms bietet die Neuauflage ansprechend gestaltete Kopiervorlagen, die auch als Download erhältlich sind.

Details

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Jahr: 2007
Verlag: Weinheim, Beltz Verlag
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Päd 626
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ISBN: 978-3-407-62881-7
Beschreibung: 2., erw. und aktualisierte Aufl., 192 S. : Ill., graph. Darst.
Schlagwörter: Grundschule; Methode; Lehrerverhalten; Konfliktlösung; Verhaltensänderung; Verhalten; Unterrichtsstörung; Verantwortung
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Mediengruppe: Buch