wird in neuem Tab geöffnet

Kein Lernfortschritt

Was weniger wirkt: offener Unterricht
Verfasser: Wendt, Peter
Jahr: 2012
Was wirkt?; 07+08

Inhalt

Sind Wochenplanarbeit, Lernzirkel und Stationenlernen wirksam? Die Gegner des „Offenen Unterrichts“ befürchten, dass der Lernfortschritt der Schüler leide, die Befürworter verweisen darauf, dass die schülerzentrierten Arbeitsformen die Motivation zum selbstbestimmten Lernen verstärkten.

Details

Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2012
opens in new tab
Systematik: Suche nach dieser Systematik gru
Suche nach diesem Interessenskreis
Beschreibung: S. 22 - 23 (2 Seiten)
Schlagwörter: Grundschule; Förderung; Lernen; Bildungsforschung; Bildung; Primarstufe; Forschung; Pädagogik; Offener Unterricht
Suche nach dieser Beteiligten Person
Mediengruppe: ZS-Artikel