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Wesentlich ist die Situation rund um das Schreiben

Wie man eine "Schreib-Schule" schaffen kann

Verfasser: Tschannen, Ursula

Jahr: 2016

Übergeordnetes Werk: Schreiben; 10

Inhalt

Wie kann man Schreiben so vermitteln und aufbauen, dass Schülerinnen und Schüler es zu ihrer Sache machen? Wie kann man Schreibmotivation in Unterricht und Schulleben fördern, Schreiben anleiten, auf Schreiben stolz machen? Welche Möglichkeiten haben Schulen, Lehrerteams und einzelne Lehrkräfte, das Schreiben in den Fokus zu rücken? Ein Beitrag aus einer Schweizer Primarschule.

Details

Jahr: 2016

Systematik: pädagogik

Beschreibung: S. 20 - 23 (4 Seiten)

Schlagwörter: Unterricht; Schreiben; Pädagogik

Mediengruppe: ZS-Artikel

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RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
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RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

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Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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