Das Modell der didaktischen "W"-Fragen als Orientierungshilfe für sozialpädagogisches Handeln

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Das Modell der didaktischen "W"-Fragen als Orientierungshilfe für sozialpädagogisches Handeln

Verfasser: Sommer, Bernd

Jahr: 2010

Übergeordnetes Werk: Ambulante Erziehungshilfen; 07/08

Inhalt

Der vorliegende Beitrag setzt sich zum Ziel, das Modell der didaktischen "W-Fragen" als eine konkrete Orientierungshilfe für sozialpädagogisches Handeln in außenschulischen Arbeitsbereichen vorzustellen und seine Bedeutung für die Praxis aufzuzeigen.

Details

Jahr: 2010

Systematik: uju

Beschreibung: S. 379 - 384 (6 Seiten)

Schlagwörter: Methode; Jugendliche; Sozialarbeit; Kind; Jugendsozialarbeit; Sozialpädagogik; Studium; Forschung

Mediengruppe: ZS-Artikel

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