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„Schwierige“ Schüler erfolgreich inklusiv unterrichten: das Projekt „Übergang“

Verfasser: Becker, Ulrike

Jahr: 2019

Übergeordnetes Werk: Schüler mit auffälligem Verhalten; 02

Inhalt

Schülerinnen und Schüler, die von Lehrkräften als "schwierig" erlebt werden, stellen die größte Herausforderung für die inklusive Schule dar. Im Projekt "Übergang" finden fünf Organisationsstrukturen in Schule Anwendung, die gleichsame Gelingensbedingungen für die erfolgreiche inklusive Bildung bei schweren Beeinträchtigungen im Verhalten darstellen.

Details

Jahr: 2019

Systematik: sink

Beschreibung: S. 10 - 14 (5 Seiten)

Schlagwörter: Inklusion; Bildung; Verhaltensauffälligkeit; Schule

Mediengruppe: ZS-Artikel

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RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

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Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
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