Vom langen Weg des Schulbuchs in den Unterricht

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Vom langen Weg des Schulbuchs in den Unterricht

Das Schulbuch neu entdecken (Teil 4 und 5)

Verfasser: Menzel, Wolfgang

Jahr: 2007

Übergeordnetes Werk: Übergänge gestalten; 03

Inhalt

Wie entsteht eigentlich ein Schulbuch, und welche Hürden muss es nehmen, bis es endlich im Unterricht eingesetzt wird? Das weiß niemand besser als ein langjähriger Schulbuchautor.

Details

Jahr: 2007

Systematik: gru

Beschreibung: S. 50 - 51 (2 Seiten)

Schlagwörter: Grundschule; Lehrplan; Kultusministerium; Bildungspolitik; Arbeitshilfe; Schulbuch; Schulbuchanalyse; Primarstufe; Bildung

Mediengruppe: ZS-Artikel

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RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
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RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
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Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
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Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

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RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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