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"Hiob reloaded" - nach Gerechtigkeit fragen

Schülerinnen und Schüler schreiben moderne Hiob-Erzählungen
Verfasser: Zimmermann, Mirjam
Jahr: 2011

Inhalt

Ausgehend von aktuellen "Hiobschicksalen" und über die Auseinandersetzung mit dem biblischen Hiobbuch gehen Schüler auf individuell-kreative Weise der Frage nach, warum es ungerechtes Leid in der Welt gibt, indem sie - zum Beispiel für eine Lesung in der Passionszeit - ein modernes, aktualisiertes Hiobbuch schreiben.

Details

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Jahr: 2011
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Systematik: Suche nach dieser Systematik rel
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Beschreibung: S. 28 - 33 (6 Seiten)
Schlagwörter: Gerechtigkeit; Bibel; Glaube; Arbeitshilfe; Ungerechtigkeit; Sekundarstufe I; Religiosität; Religionsunterricht; Religionspädagogik; Hiob
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Mediengruppe: ZS-Artikel