wird in neuem Tab geöffnet

Lernprozesse mit KI gestalten

Verfasser: Falck, Joscha; Pölert, Hauke
Jahr: 2024
KI in der Schule; 03

Inhalt

Inwiefern sind KI-Systeme dafür geeignet, Lehrkräften bei der Gestaltung und Begleitung von Lernprozessen zu assistieren, indem sie z. B. den Schüler:innen Feedback geben? Erste Erfahrungen mit Mega-Prompts und schulspezifischen KI-Tools geben Hinweise auf Möglichkeiten und Grenzen solcher Ansätze.

Details

Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2024
opens in new tab
Systematik: Suche nach dieser Systematik pädagogik
Suche nach diesem Interessenskreis
Beschreibung: S. 20 - 24 (5 Seiten)
Schlagwörter: Pädagogik; Unterrichtsforschung; Bildungsforschung; Medienkompetenz; Medienkritik; Medienpädagogik; Medienwirkung; Künstliche Intelligenz; Lernprozess
Suche nach dieser Beteiligten Person
Mediengruppe: ZS-Artikel