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Lerngelegenheiten schaffen

Wie das Feedback zu Fehlern das Lernen fördern kann
Verfasser: Moschner, Barbara
Jahr: 2019
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Inhalt

Auch Fehler sind wichtig für das Lernen und dürfen nicht "unter den Tisch gekehrt werden". Das Etablieren einer positiven Fehlerkultur im Unterricht kann das Lernen der Schülerinnen und Schüler nachhaltig unterstützen.

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Jahr: 2019
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Päd 440
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Beschreibung: S. 38 - 39 (2 Seiten)
Schlagwörter: Lernerfolg; Lernen; Evaluation; Pädagogik
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Mediengruppe: BU-Aufsatz