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In altersübergreifenden Lerngruppen zieldifferent lernen

Wie man Handlungsspielräume und Gestaltungschancen nutzen kann

Verfasser: Dreeser, Ursula

Jahr: 2019

Übergeordnetes Werk: Jahrgangsübergreifendes Lernen; 01

Inhalt

Alle Fächer in der Gesamtschule »Bonns Fünfte« sind jahrgangsübergreifend angelegt (Ausnahme Wahlpflichtbereich – aus formalen Gründen). Welche Spielräume gibt es? Wie lässt sich unser Konzept organisatorisch umsetzen? Wie wirkt sich die Altersmischung auf die Beziehungen der Schüler untereinander aus? Was bedeutet das für die Arbeit der Lehrkräfte?

Details

Jahr: 2019

Systematik: pädagogik

Beschreibung: S. 24 - 27 (4 Seiten)

Schlagwörter: Altersgemischte Gruppe; Lernen; Lernprogramm; Unterricht; Unterrichtsforschung; Schulpädagogik; Pädagogik

Mediengruppe: ZS-Artikel

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Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
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Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
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RPG 430/17 -2 (2)
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