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Tönen, tanzen, musizieren ... zu peinlich?!

Die Herausforderung für ErzieherInnen, eine offene und natürliche Haltung im Bereich Musik zu entwickeln
Verfasser: Prante, Ivonne
Jahr: 2016
Tönen - tanzen - musizieren; 06

Inhalt

Wenn Scham eine Grenze darstellt, die es einem schwer macht, im Bereich Musik entsprechende Bildungsmomente zu schaffen, gibt es hierfür verschiedene Ursachen und Erklärungsansätze. Die Autorin schreibt aus eigener Erfahrung und ihrer Tätigkeit als Fortbildnerin.

Details

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Jahr: 2016
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Systematik: Suche nach dieser Systematik tps
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Beschreibung: S. 10 - 13 (4 Seiten)
Schlagwörter: Musische Bildung; Musik; ErzieherIn; Erzieherverhalten; Elementarerziehung; Elementarbereich; Kindertagesstätte; Kindergarten; Tanz
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Mediengruppe: ZS-Artikel