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Potenzialanalysen als Förderinstrument

Verantwortung für die eigene berufliche Zukunft übernehmen
Verfasser: Kaiser, Sabine; Dahmen, Stephan
Jahr: 2020
Berufliche Orientierung; 09

Inhalt

Potenzialanalysen sind das erste Element schulischer Berufsorientierung. Grundanliegen der Potenzialanalyse ist es, Jugendliche zur Gestaltung ihrer Berufsbiografie anzuregen. Der Beitrag nimmt die Durchführungsmodalitäten der Potenzialanalyse für Lernende im Gemeinsamen Untericht in Nordrhein-Westfalen in den Blick sowie die daraus resultierenden Anforderungen an die Lehrkräfte.

Details

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Jahr: 2020
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Systematik: Suche nach dieser Systematik sink
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Beschreibung: S. 34 - 38 (5 Seiten)
Schlagwörter: Bildung; Inklusion; Pädagogik; Schule; Beruf
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Mediengruppe: ZS-Artikel