Will man sich mit Grundschulkindern mit einem mit vielen Klischees beladenen Thema wie dem Symbol „Wüste“ auseinandersetzen, gilt es, die persönlichen Eindrücke und Bilder hervorzu rufen, zu ordnen, zu hinterfragen und für sich zu klären, wofür das Symbol steht und welche Weisheiten die Religionen in ihren Wüstengeschichten transpor tieren. Einen solchen biografischen Zugang stellt der Autor beispielhaft vor.