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Akzeptanz sexueller Vielfalt und Selbstsicherheit stärken

Projekttage als Impulsgeber und Kristallisationspunkte
Verfasser: Palzkill, Birgit
Jahr: 2018
Sexuelle Vielfalt in der Schule; 02

Inhalt

Wie kann geschlechterreflektierte Arbeit systematisiert, mit anderen Aspekten verbunden und langfristig angelegt werden? Wie können dabei unterschiedliche Interessen und Fähigkeiten von Lehrkräften und Schüler_innen berücksichtigt und gebündelt werden? Wie können "Projekttage zum Thema Diversität" bei der Beantwortung dieser Fragen eine inhaltliche und strukturierende Rolle übernehmen?

Details

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Jahr: 2018
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Systematik: Suche nach dieser Systematik pädagogik
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Beschreibung: S. 19 - 23 (5 Seiten)
Schlagwörter: Geschlecht; Geschlechterrolle; Bildungsforschung; Geschlechterstudien; Geschlechtsidentität; Sexualität; Sexualkunde; Sexualpädagogik; Sexualethik; Bildung; Forschung; Homosexualität; Pädagogik
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Mediengruppe: ZS-Artikel