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„Schlaue Füchse“ im Mathematikunterricht

Verfasser: Böttinger, Claudia
Jahr: 2007
Begabte Kinder fördern; 04

Inhalt

Bei der Arbeit mit heterogenen Lerngruppen – auch mit mathematisch begabten Kindern – ist es wichtig, offene Aufgaben zu finden, die das Bearbeiten auf unterschiedlichen Ebenen ermöglichen.

Details

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Jahr: 2007
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Systematik: Suche nach dieser Systematik gru
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Beschreibung: S. 23 - 26 (4 Seiten)
Schlagwörter: Grundschule; Mathematik; Mathematikunterricht; Förderung; Bildungspolitik; Arbeitshilfe; Arbeitsgemeinschaft; Hochbegabte; Primarstufe; Bildung
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Mediengruppe: ZS-Artikel