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Jungs spinnen – Mädchen gewinnen

Wie können die Leistungen von Jungen und Mädchen gerecht beurteilt werden?
Verfasser: Wiesemann, Jutta
Jahr: 2009
Mädchen - Jungen. Typisch?; 09

Inhalt

Mädchen sind mittlerweile die Gewinnerinnen des Schulsystems? Woran liegt das? Und wie können Ungleichbehandlungen von Mädchen und Jungen bei der Leistungsbewertung umgangen werden?

Details

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Jahr: 2009
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Systematik: Suche nach dieser Systematik gru
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Beschreibung: S. 28 - 31 (4 Seiten)
Schlagwörter: Grundschule; Mädchen; Leistungsmessung; Geschlechterrolle; Geschlechtsspezifische Erziehung; Geschlecht; Geschlechtsidentität; Junge; Bildung; Primarstufe
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Mediengruppe: ZS-Artikel