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Kindheit hat sich je vollzogen als Bestandteil der Sozial- und Erziehungsgeschichte der Völker. Historische Kindheitsforschung richtet ihren Blick auf Wandlungen, aber auch auf Konstanten im Kindesleben über die Epochen hinweg. Sie versucht, auf die Lebensbedingungen von Kindern zu fokussie-ren und zu ermitteln, welche Stellung Kinder im sozialen Gefüge und in der Empfindungswelt der Erwachsenen hatten. Daraus ergibt sich die Frage nach einer humanen Grundstruktur im Kindheitsverständnis der Kulturen. Dieter Hoofs Studien nehmen diesen mentalitätsgeschichtlichen Ansatz auf. Sie nutzen zur Untersuchung in großem Umfang neben schriftlichem Überlieferungen archäologische Quellen und bildliche Darstellungen der behandelten Mythen, Ereignisse und Bewusstseinsinhalte. Immer wieder verweist der Autor auf Parallelen und gedankliche Nähen des Kindheitsverständnisses früherer Epochen zu Erscheinungen unserer Zeit.