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Führen und Beteiligen im Unterricht

Eine persönliche Philosophie von gut geführter Beteiligung

Verfasser: Crummenerl, Jan

Jahr: 2018

Übergeordnetes Werk: Führen und Beteiligen; 05

Inhalt

Wenn es kein Allheilmittel für das Austarieren von Führung und Beteiligung im Lehrerberuf gibt, dann kann nur eine hohe Flexibilität jeweils situativer Entscheidungen entsprechenden Erfolg versprechen - oder? Im Beitrag wird eine persönliche Philosophie des Lehrerhandelns beschrieben, die Führung mit Zielen in Verbindung bringt und als Voraussetzung für gelingende Beteiligung identifiziert.

Details

Jahr: 2018

Systematik: pädagogik

Beschreibung: S. 10 - 12 (3 Seiten)

Schlagwörter: Leitung; LehrerIn; Bildungsforschung; Unterricht; Pädagogik

Mediengruppe: ZS-Artikel

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RPG 430/17
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Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

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RPG 430/17 -2 (2)
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