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Mehr Kommunikation statt Geheimnisse

Verfasser: Lauterbach, Monika
Jahr: 2015
Das einzelne Kind im Blick; 01

Inhalt

Lerntagebücher fördern den Austausch zwischen Lernendem und Lehrendem.

Details

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Jahr: 2015
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Systematik: Suche nach dieser Systematik gru
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Beschreibung: S. 21 - 23 (3 Seiten)
Schlagwörter: Lerntheorie; Förderung; Lernen; Entwicklung; Diagnose; Beurteilung; Beobachtung; Schulalltag; Bildung; Grundschule; Individualisierung; Primarstufe; Pädagogik
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Mediengruppe: ZS-Artikel