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Die in wenigen Jahren erfolgte weite Verbreitung des Rollenspiels setzte zwangsläufig eine intensive Forschung über Theorie und Anwendung in Gang. In sieben Beiträgen gibt der vorliegende Band einen Überblick über verschiedenartige Anwendungsgebiete und Durchführungsformen, über Ansätze zur theoretischen Fundierung der Rollenspielarbeit und über Möglichkeiten ihrer Evaluierung. Zahlreiche Beispiele stellen den Bezug zur Praxis her. Die Beiträge behandeln: Verhaltensmodifikation, Förderung sozial-kognitiver Prozesse, sozialisationsorien-tierten Deutschunterricht, Selbstsicherheitstraining mit unterpriviligierten Grundschülern, Sonderpädagogik, Kindertheater, Lehreraus- und -Weiterbildung.

Das Buch wendet sich sowohl an Dozenten und Studenten der Pädagogik, Psychologie und Soziologie wie an Angehörige dieser Berufsgruppen in der Praxis.