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Standorte: RPG 430/75	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0	Zweigstelle: Hauptstelle

Seit vielen Jahren sind die Ansätze und Ergebnisse der Erlebnispädagogik ein wichtiger Bestandteil nicht nur der fachpädagogischen Diskussion; umgesetzt in freizeitpädagogischen Bereichen, aber auch in präventiven Konfliktzonen wie sogar neuerdings verstärkt im therapeutischen Jugendbereich, zeigen ihre positiven Ergebnisse immer mehr die zukunftstragende Bedeutung eines solchen Erlebnisansatzes auf. Mit diesem Buch liegt nun erstmals eine konsequente Umsetzung der Erlebnispädagogik auf religionspädagogische Felder, in diesem Fall auf den Konfirmandenunterricht, vor. Den Autoren gelingt es, wichtige Glaubensinhalte durch Erfahrungen und Erlebnisse in der Gruppe zu vermitteln - eine völlig neue Form des Konfirmanden-»Unterrichts« entsteht. Pfarrer und Jugendliche begeben sich auf einen gemeinsamen Prozess, bei dem Lernen wieder Spaß macht. Alle beschriebenen Modelle sind ausführlich erklärt und begründet, vor allem aber in langjähriger Praxis erfolgreich erprobt und auf neue Gruppen/Gemeinden übertragbar. Ein Handbuch für den Pfarrer und Leiter von Konfirmandengruppen, das provoziert und herkömmliche Unterrichtsformen radikal infragestellt, das aber auch Mut macht, sich auf einen neuen Weg einzulassen, der Glaubensinhalten wie heutigen Jugendlichen durch neue, erlebnispädagogisch geprägte Lernformen gerecht wird.