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Integration versus Inklusion

Differenzlinien im wissenschaftlichen Diskurs und ihre Konsequenzen für die Entwicklung eines inklusiven Bildungssystems am Beispiel Mecklenburg-Vorpommerns
Verfasser: Koch, Katja
Jahr: 2015
Inklusion; 03

Details

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Jahr: 2015
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Beschreibung: S. 216 - 226 (11 Seiten)
Schlagwörter: Forschung; Inklusion; Mecklenburg-Vorpommern; Theologie; Integration; Religionspädagogik; Pädagogik
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Mediengruppe: ZS-Artikel