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„Was ich selber denk’ und tu, das trau’ ich meinem Kind auch zu!“

Konstruktives Feedback von Eltern
Verfasser: Bloch, Ricarda
Jahr: 2019
Feedback

Inhalt

Das partnerschaftliche Zusammenwirken von Eltern und Lehrkräften impliziert, dass beide Parteien auf den Beitrag und die Mithilfe des anderen angewiesen sind. Wie können Eltern den Lernprozess ihres Kindes durch ihr Feedback unterstützen und welche Einflussmöglichkeiten hat die Lehrkraft darauf?

Details

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Jahr: 2019
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Päd 440
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Beschreibung: S. 86 - 88 (3 Seiten)
Schlagwörter: LehrerIn; Evaluation; Eltern; Pädagogik
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Mediengruppe: BU-Aufsatz