Lernentwicklungsgespräche können für eine Strukturierung von Lern- und Unterrichtsprozessen genutzt werden. Dafür müssen zwei Fragen geklärt werden: Wie kann das Lernen so dokumentiert werden, dass strukturierte Gespräche darüber möglich werden? Und wie können die Ergebnisse von Lernentwicklungsgesprächen so in den Unterricht zurückfließen, dass das Lernen von Einzelnen und Teams nachhaltig unterstützt wird?