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Standorte: RPA 560/371 -1	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0	Zweigstelle: Hauptstelle

Religionsunterricht, der bei Schülerinnen und Schülern etwas bewirken will, ist immer auch der Realität verpflichtet. Ausgehend von verschiedensten Praxiserfahrungen geht es im vorliegenden Buch darum, Studierende und Praktiker zu befähigen, ihren Religionsunterricht realistisch zu machen. Anhand von vier Fragen werden die Grundlagen dafür erarbeitet: Wie bekomme ich Durchblick? Wie kann ich als Religionslehrer mit mir selbst bekannt werden? Wie kann ich registrieren, welche „Welten" den heutigen Schüler betreffen? Wie lerne ich, Schüler realistisch einzuschätzen? Durch zahlreiche Beispiele und vielfältige Bilder gelingt es dem Verfasser, Notwendigkeit und Wert der Theorie sowie den Blick für die Praxis plausibel zu machen und zu konkretisieren. Fast unmerklich wird der Leser über die Betrachtung alltäglicher Ereignisse und Erfahrungen aus dem Religionsunterricht in die theoretische Durchdringung der Problematik und in die Systematisierung des religionspädagogisch relevanten Wissens eingeführt.