wird in neuem Tab geöffnet

Ein Schritt nach dem anderen ...

Entwicklung eines Kompetenzstufenmodells für den Mathematikunterricht
Verfasser: Jansen, Peter
Jahr: 2011
VERA; 04

Inhalt

Lisa besucht die zweite Klasse. Sie zählt bei nahezu jeder Rechnung. Sollte man ihr das Zählen verbieten, oder soll man ihr Sicherheit beim Zählen vermitteln? Tim hat schon beinahe alle Kompetenzen erreicht, die in Klasse 2 anstehen. Soll er nun mit Inhalten aus Klasse 3 beginnen? Solche Fragen gehören zur täglichen Unterrichtsvorbereitung. Kompetenzstufenmodelle können helfen, sie zu beantworten.

Details

Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2011
opens in new tab
Systematik: Suche nach dieser Systematik gru
Suche nach diesem Interessenskreis
Beschreibung: S. 34 - 37 (4 Seiten)
Schlagwörter: Grundschule; Mathematik; Leistungsmessung; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Bildung; Primarstufe; Mathematikunterricht; Pädagogik
Suche nach dieser Beteiligten Person
Mediengruppe: ZS-Artikel